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          中國科學報:羅梭江論壇聚焦“生物多樣性保護教育”

          時間:2019-07-25  來源:中國科學報  瀏覽次數:   作者:     打印  字體: 關閉

            “地球上800萬個物種中有100萬個正因人類而遭受滅絕威脅,其中許多物種會在幾十年內消失,比人類歷史上任何時候都要多……”就在今年5月,聯合國環境規劃署的生物多樣性和生態系統服務政府間科學政策平臺(IPBES)在最新公布的《IPBES評估報告》中發出了這樣的警告!

            正是圍繞生物多樣性喪失這樣的重要命題,7月23日-24日在中國科學院西雙版納熱帶植物園(以下簡稱版納植物園)舉行的第四屆羅梭江科學教育論壇,將“生物多樣性保護教育”作為了研討的主題。

            “走向大自然的研學旅行是當前科學教育的一種熱門方式,在青少年們學習生物多樣性知識、認知大千生命世界的同時,我們需要提倡在人與萬物對話中養成新的生命觀與倫理觀嗎?”論壇伊始,中國科學技術大學人文與社會科學學院執行院長湯書昆首先提出了哲學層面的思考。

            中科院原黨組副書記郭傳杰則以“在自然教育中深入滲透科學教育”為題,分析了自然教育與科學教育的區別及聯系,指出在人類歷史上第六次科技革命到來之際,需要自然教育和科學教育的融合發展。

            在為期2天的會議中,來自科研院所、高校、植物園、各類教育基地和民間自然教育機構的160多名代表,還就如何發揮植物園、博物館等場所作用,強化生物多樣性保護教育功能;新媒體時代如何拓展、整合科學教育形式和科學傳播途徑,擴大生物多樣性保護教育的社會影響;怎樣推動全社會廣泛參與多種形式的公眾科學項目,提高全民科學素養等話題進行了探討和碰撞。

            2020年是聯合國生物多樣性“愛知目標”的收官之年,但其中大部分目標已經無法在最后期限內實現。版納植物園主任陳進表示,“生物多樣性保護是全人類面臨的極其復雜且困難的命題,僅僅依靠自上而下的努力是不可能實現的,它還需要公眾自下而上的覺醒和參與,而教育是實現這一結果最重要的途徑”。他希望,此次論壇的跨界交流與合作,能為明年在云南舉辦的《生物多樣性公約》第15次締約方大會提供有益的建議。

                 原文鏈接:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2019/7/428717.shtm

           

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